教育的方式千千萬萬種,但在與年齡較小的孩子溝通,常會覺得鬼打牆!

明明我們在教他們,但小孩似懂非懂,看到他們傻傻的眼神和笑容,真的讓自己又好氣又好笑,不知該從何教起呢~

爸爸媽媽們知道,「親子共讀繪本」是與寶寶間非常好的溝通橋樑嗎?

0-1歲開始,爸爸媽媽就可以嘗試給寶寶接觸布書有聲書喔!

不過這時期的寶寶語言能力還未成熟,因此主要目的是視覺、聽覺等五感的刺激~

2 歲開始,孩子的語言能力快速發展,是開始接觸硬書的好時機,爸爸媽媽可以把握這個黃金時刻提供各式各樣的繪本!

在每天固定的時間,例如:睡前念繪本,除了為彼此創造精心的親子時刻、刺激認知及語言的發展,也幫助寶貝養成讀書的好習慣呢!

今天莎莎編就準備了幾個讀繪本的小 Tips 和觀念,要來幫助爸爸媽媽可以更快地上手「親子共讀」喔~準備好了嗎?

▼ 接受所有的過渡期

當習慣還沒有建立起來,可能會有孩子坐不住、跑來跑去等情形發生,最後變成小孩跑自己的,爸爸媽媽唸自己的!在面對這樣的情況,有些爸爸媽媽會讀得很沮喪,甚至會直接放棄不唸了!

但這個年紀的孩子除了語言的發展,其他如肌肉、認知等也都在快速發展,他們可能對於所有事情都很好奇呢!跑來跑去也是一種學習的方法喔~

所以當爸爸媽媽發現小孩好像沒在聽也沒有關係,我們就堅持本來要唸的東西,持續的唸,慢慢地,小孩坐在原地的時間會越來越久,而這個時間就是要讀繪本的習慣也會逐漸養成!

 ▼ 爸爸媽媽換句話說!唸書的速度放慢!

莎莎邊強烈建議爸爸媽媽在讀繪本前一定要先讀過繪本內容喔!如果沒有讀過,念起來嗑嗑巴巴的,小寶貝很快就會發現爸爸媽媽沒有事先準備,也就不會用心對待「閱讀」這件事。

在唸繪本時爸爸媽媽不需要照著繪本的字唸,可以用寶貝能聽得懂的內容講出來,如此一來更能夠增加彼此間的互動~

另外,唸書的速度可以放慢一些,當孩子有問題時,爸爸媽媽適時地回應,這些都可以刺激語言的發展喔!



▼ 語氣根據內容發展有情緒起伏

小孩對於聲音非常敏感,因此豐富的語調可以增加吸引力!

爸爸媽媽可以就繪本的內容轉換不同的聲調,例如:勇敢的大獅子就可以使用較渾厚的聲音、輕巧的小麻雀就用較細的聲音。

除增加吸引力外,孩子還可以從語調中認識各種特質及情緒喔~

▼ 唸完繪本後進行提問

在唸完繪本後,爸爸媽媽就內容進行提問,除了確認孩子的理解程度外、刺激語言的發展還可以激發孩子的認知發展喔~

爸爸媽媽可以先問問故事的劇情,而隨著孩子年齡增加可以加深問題難度,如:結合生活,刺激孩子將繪本中的道理推行到現實生活中呢!

不知道爸爸媽媽抓到訣竅了嗎?培養閱讀習慣並不是件容易的事情,只要慢下腳步來,

耐心地等待,相信不管是小孩還是爸爸媽媽都可以從這個過程中學到東西的!

快快為彼此安排個繪本小約會吧~


Source : Pinterest